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Em agosto de 2006, em parceria com a Secretária Municipal de Educação, a Pimpolhos da Grande Rio deu início ao projeto "PIMPOLHOS NAS ESCOLAS", realizado dentro de escolas municipais durante o período escolar. São atendidas crianças de 5 a 12 anos que cursam o ensino fundamental.
A iniciativa visa estimular o desenvolvimento da criatividade, do senso crítico e explorar as diferentes linguagens dos alunos, acreditando na arte como veículo de integração possibilitando que a criança explore todo o potencial de sua imaginação.
A iniciativa visa estimular o desenvolvimento da criatividade, do senso crítico e explorar as diferentes linguagens dos alunos, acreditando na arte como veículo de integração possibilitando que a criança explore todo o potencial de sua imaginação.
Objetivos:
• Discutir educação ambiental, através das oficinas lúdico-pedagógicas.
• Promover mudanças de hábitos, de pensamentos, de atitudes e de relações com os que estão ao redor e com o ambiente em que vivem.
• Construir conhecimentos básicos de cuidados e preservação à vida, de cuidados com si próprios e de cuidados com os diferentes ambientes onde estão inseridos.
• Desenvolver a auto-estima das crianças e dos adolescentes participantes do projeto.
• Desenvolver valores a partir das atividades propostas.
• Desenvolver oficinas de percussão.
• Trabalhar a importância dos três “R’s” (reduzir, reaproveitar e reciclar) na melhoria do planeta onde vivem.
• Promover passeios culturais enquanto ferramentas de desenvolvimento e de inclusão social.
• Trabalhar conceitos sobre educação ambiental, cultura, cidadania, reciclagem e ética.
• Reafirmar o respeito à diversidade cultural, a tolerância, o diálogo e a cooperação estão entre as melhores ferramentas de garantia da paz e da segurança individual e coletiva.
• Desenvolver nas crianças, adolescentes participantes e comunidade a consciência cidadã enquanto patrimônio histórico.
Metas:
• Incentivar o aluno a usar o seu potencial latente, estimulando-o a produzir;
• Mostrar-lhe como descobrir e explorar seus talentos;
• Incentivá-lo a usar corretamente sua criatividade (criação e planejamento);
• Apresentar e desenvolver conceitos com recicláveis, utilizando a prática dos 3 “R’s” (Reduzir, Reaproveitar e Reciclar).
Metodologia:
• Discutir educação ambiental, através das oficinas lúdico-pedagógicas.
• Promover mudanças de hábitos, de pensamentos, de atitudes e de relações com os que estão ao redor e com o ambiente em que vivem.
• Construir conhecimentos básicos de cuidados e preservação à vida, de cuidados com si próprios e de cuidados com os diferentes ambientes onde estão inseridos.
• Desenvolver a auto-estima das crianças e dos adolescentes participantes do projeto.
• Desenvolver valores a partir das atividades propostas.
• Desenvolver oficinas de percussão.
• Trabalhar a importância dos três “R’s” (reduzir, reaproveitar e reciclar) na melhoria do planeta onde vivem.
• Promover passeios culturais enquanto ferramentas de desenvolvimento e de inclusão social.
• Trabalhar conceitos sobre educação ambiental, cultura, cidadania, reciclagem e ética.
• Reafirmar o respeito à diversidade cultural, a tolerância, o diálogo e a cooperação estão entre as melhores ferramentas de garantia da paz e da segurança individual e coletiva.
• Desenvolver nas crianças, adolescentes participantes e comunidade a consciência cidadã enquanto patrimônio histórico.
Metas:
• Incentivar o aluno a usar o seu potencial latente, estimulando-o a produzir;
• Mostrar-lhe como descobrir e explorar seus talentos;
• Incentivá-lo a usar corretamente sua criatividade (criação e planejamento);
• Apresentar e desenvolver conceitos com recicláveis, utilizando a prática dos 3 “R’s” (Reduzir, Reaproveitar e Reciclar).
Metodologia:
Envolvidos no projeto:
Como funciona?
Aplicação:
• Textos
• Dinâmicas
• Jogos
• Musica
• Trabalho em grupo
• Plantio
• Reciclagem e Educação ambiental
• Praticas artisticas diversas
• Passeios Socioeducativos e pedagógicos
• Peças teatrais
• Textos
• Dinâmicas
• Jogos
• Musica
• Trabalho em grupo
• Plantio
• Reciclagem e Educação ambiental
• Praticas artisticas diversas
• Passeios Socioeducativos e pedagógicos
• Peças teatrais
Construindo um tripé de sustentação
O Projeto Pimpolhos nas Escolas acredita no modelo de tripé entre Secretaria de Educação – Pimpolhos – Empresas para garantir o fortalecimento do ensino nas Escolas Municipais. A articulação de forças neste modelo onde as três partes trabalham em conjunto visa preparar a criança para os desafios do futuro, trabalhar questões ligadas à cidadania e ao meio ambiente, assim como desenvolver sua criatividade e estimulá-la a produzir.
A Pimpolhos convida os interessados a fazer parte desta parceria pelo desenvolvimento das crianças no município de Duque de Caxias! Clique aqui para mais informações.
O Projeto Pimpolhos nas Escolas acredita no modelo de tripé entre Secretaria de Educação – Pimpolhos – Empresas para garantir o fortalecimento do ensino nas Escolas Municipais. A articulação de forças neste modelo onde as três partes trabalham em conjunto visa preparar a criança para os desafios do futuro, trabalhar questões ligadas à cidadania e ao meio ambiente, assim como desenvolver sua criatividade e estimulá-la a produzir.
A Pimpolhos convida os interessados a fazer parte desta parceria pelo desenvolvimento das crianças no município de Duque de Caxias! Clique aqui para mais informações.